Pentingnya Kebersihan!!

Hari Rabu 9/2/ 2010, sk dikejutkan dengan kehadiran inspektor kesihatan,dari kem pendidikan yang membuat pemeriksaan kantin sekolah. Dan malangnya apabila kantin diarah menjalankan kerja-kera naiktaraf selama 2minggu bermula Khamis 10/2/10.Dalam waktu yang singkat pihak sekolah mengeluarkan surat pemberitahuan kepada ibubapa yang mempuyai anak disesi persekolahan petang, dan berharap agar mereka mempunyai abang dan kakak pada sesi pagi esoknya. Penutupan kantin mempunyai pro dan kontra. Pronya, ibubapa akan menyediakan makanan yang lebih baik untuk anak-anak, mereka akan membawa bekalan kesekolah dan ini mengeratkan silaturrahim dikalangan murid yang berkongsi makanan. Suasananya sungguh berbeza seperti zaman persekolahan dulu-dulu..tetapi jika diteliti, lebih banyak kontranya..kerana makanan yang dibawa kebanyakannya dibeli dari luar..bukan dimasak dirumah kerana ibubapa bekerja. Jika diperhatikan, sikap ibubapa yang sambalewa inilah yang menyebabkan pengusaha kantin tidak mematuhi standard yang ditetapkan kerana ibubapa tidak perihatin dengan tahap kebersihan dan tidak pernah membuat komplen terhadap kualiti makanan serta penyediaan makanan disekolah. Malah dalam hal ini PIBG juga dilihat tidak memainkan peranan dalam penjagaan standard kualiti penyediaan makanan. Bak kata pepatah "sudah terhantuk baru terngadah".
Bagi guru-guru, keadaan ini memberi banyak hikmah..antaranya, waktu inilah nak rasa masakan dari kawan2. Malah suasananya meriah macam kenduri pula apabila juadah dihidang dan dimakan bersama..
Mujurlah tempoh seminggu berlalu  bersama perayaan Tahun Baru Cina. Tinggal 3 hari sahaja selepas buka sekolah. Jadi kepada ibubapa yang ada diluar sana..bersikap perihatinlah kepada persekitaran anak2 anda. Pemakanan merupakan aspek penting dalam tumbesaran anak2. Janganlah kita leka bekerja dan mengabaikan amanah yang diberikan!!

"Selamat Tahun Baru Cina"

Salam 1 Malaysia. Agaknya semua orang dah tak sabar menunggu esok. Bukan kerana nak sambut Tahun Baru Cina ..tapi nak sambut cuti selama seminggu. Inilah bertuahnya bumi Malaysia yang tercinta...cuti sentiasa meriah dan disambut bersama. Jadi janganlah asyik bertanya kenapa keharmonian perlu dijaga..saling menghormati membolehkan kita menikmati banyak manafaat. Kepada student2 HE SKP2204..inilah yg kita perlu fahami(result dah kuar).Jadi buka mata lapangkan minda agar kita tidak membuat hujahan yg membuta tuli. Berbalik kepada cuti..tempoh seminggu sangat bermakna kepada warga pendidik yg bertungkus lumus pada bermula sesi persekolahan Januari. Apa taknya..kerana seronok nak cuti, awal2 lagi sekolah dah kena ganti. Biarpun ramai yg diluar sana berkata " seronoklah cikgu..." tapi hakikat sebenarnya jauh sekali. cuti ni dibebankan dengan tugasan membuat soalan bagi semester pertama. Jadi kpd sesiapa yg mempunyai isteri atau suaminya cikgu..berilah sokongan. Kerana hanya anda sahaja yang memahami mereka. Bercuti..bermakna cikgu-cikgu diluar sana boleh menyedut udara ketenagan bebas daripada suara hiruk pikuk anak didik yg boleh mencapai 600 org sehari. Ramai yg kata, "kerja senang" tetapi rasanya kalau diberi peluang menjadi cikgu dlm masa sehari..alamat matilah anak orang dikerjakan. Kenapa...? sebab hanya cikgu yg boleh mengendalikan masalah disekolah. Buktinya..ibubapa, jika anak2 mereka dipukul rakan lain..mereka seboleh-bolehnya mahu membalas terus kepada sipemukul tanpa merujuk kepada cikgu.bayangkan apa berlaku jika bapa sipemukul pula datang..tak ke huru-hara? Jadi ...cuti yg panjang ini juga perlu diambil ibubapa bagi memahami anak sendiri kerana seringkali jika dipanggil ke jawatankuasa disiplin, ramai ibubapa berkata " cikgu, anak saya tak pernah buat perangai macam ni" sedangkan hakikat sebenar " cikgu, anak saya memang memang macam ni " . Em..rasanya saya berundur diri dulu..kepada yg merancang perjalanan..hati2 dijalan raya dan ingatlah orang yang tersayang!!!

Patah Tumbuh Hilang Berganti

Tanggal 27 januari 2010, Ayahanda Zainal Bin Mohammad kembali ke rahmatullah..mengadap penciptaNya yang maha Agung. Permergian yg sudah pasti meninggalkan kesan dihati insan-insan yang tersayang. Waktu-waktu yang ada meskipun tidak lama.. didalam suka dan didalam duka menjadi kenangan yang terindah. Semoga Allah mengampuni segala-dosa-dosaNya dan meletakkannya dikalangan orang2 yang beriman.

Kepergian Ayahanda, disusuli dengan kehadiran "orang Baru" yang jika diizinkan Allah S.w.t, akan menjenguk menjadi insan sekitar september nanti. Semoga Allah memelihara kesihatan dan kekuatan untukku melahirkan umat Muhammad..Amin.. Al fatihah untuk ayahanda..semoga rohnya dicucuri rahmat.. benarlah kata pepatah..patah tumbuh, hilang berganti..

Pengetua salah guna kuasa pindah guru bermasalahhttp://www.bharian.com.my/Current_News/BH/Tuesday/Nasional/20100118234404/Article/

Oleh Syuhada Choo Abdullah
choo@bharian.com.my

NUTP tak setuju ambil kesempatan program MBMMBI

KUALA LUMPUR: Kesatuan Perkhidmatan Perguruan Kebangsaan (NUTP) mendakwa ada segelintir guru besar dan pengetua menyalah guna kuasa untuk memindahkan guru yang 'tidak sebulu' atau bermasalah dari sekolah dalam melaksanakan program penempatan semula bermula awal bulan ini.

Presiden NUTP, Hashim Adnan, berkata guru besar dan pengetua terbabit mengambil kesempatan mengeluarkan guru tertentu yang sudah disasarkan dengan memberi alasan sekadar memenuhi arahan penempatan semula untuk mencapai matlamat memartabat Bahasa Malaysia dan memperkukuh Bahasa Inggeris (MBMMBI).

Berikutan itu, beliau berkata, berlaku senario ada guru Bahasa Inggeris dipindahkan dari sekolah yang sedang mengalami kekurangan tenaga pengajar dalam subjek itu, malah keadaan sama menimpa guru opsyen Seni Visual walaupun mereka tiada kaitan dengan program penempatan semula untuk MBMMBI, sehingga menjejaskan pengajaran dan pembelajaran di sekolah.

Perkara sedemikian berlaku kerana tiada sebarang garis panduan mengenai penempatan semula ini yang dikeluarkan Kementerian Pelajaran untuk diguna pakai secara seragam oleh semua jabatan pelajaran negeri (JPN).

"NUTP memang tidak bersetuju dengan kaedah penyalahgunaan kuasa sebegini di mana guru besar atau pengetua mengambil kesempatan atas arahan penempatan semula untuk mengeluarkan guru yang tidak disukai, antara lain mungkin kerana guru berkenaan 'kaki bangkang', mahu pun guru bermasalah dari sekolah mereka.

"Kementerian perlu memantau supaya program penempatan semula ini dilakukan secara profesional bagi memastikan guru tidak menjadi mangsa," katanya di ibu pejabat NUTP di sini, semalam.
Selain itu, Hashim berkata, ada guru sudah bertugas lama sehingga 20 tahun di sesebuah sekolah tetapi menerima arahan berpindah ke lokasi jauh dalam tempoh sesingkat dua minggu, menyebabkan timbul tekanan tinggi dari segi urusan keluarga dan bebanan kewangan.

Sebagai contoh, katanya, guru dari Sabak Bernam ditukarkan ke Petaling, Subang atau Klang terpaksa bangun jam empat pagi dan mengambil masa empat jam ulang-alik ke sekolah setiap hari, sekali gus menjejaskan tumpuan mengajar.

Bukan itu saja, beliau berkata, turut berlaku kes ada guru opsyen Bahasa Malaysia, tetapi mengajar Bahasa Inggeris selama 15 tahun demi memenuhi keperluan sekolah, malah pernah menjalani kursus pertukaran subjek, diminta bertukar ke sekolah lain dan dipaksa mengajar Bahasa Malaysia yang sudah ditinggalkan begitu lama.

Pada peringkat awal pelaksanaan penempatan semula ini, Hashim berkata, NUTP sudah menerima 10 aduan daripada guru yang kebanyakannya dari Selangor, termasuk lima atau enam kes mendakwa berlakunya penyalahgunaan kuasa guru besar dan pengetua.

Salah siapa???

Pendidikan hari ini belum tentu menjamin keperibadian yang tinggi. Jika dulu pendidikan dianggap sebagai wadah membina keperibadian, dipandang tinggi dan dihormati..kini ia sebaliknya. Pengkomersialan pendidikan menjadikan ia sesuatu yg mudah diperolehi dan tidak memerlukan martabat yang tinggi . Kesannya lahir insan yang tidak seimbang tidak lagi seperti yang terkandung didalam Falsafah Pendidikan Kebangsaan iaitu 


"Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani. Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu pengetahuan, berakhlak mulia, bertanggungjawab, berketrampilan dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara". 


Amatlah menyedihkan apabila membaca berita yang terpapar didada akhbar tentang Pesta Sekshttp://www.bharian.com.my/Current_News/BH/Sunday/Nasional/20100117000819/Article dimana  ada diantara mereka merupakan penuntut IPTA awam dan Swasta(Buletin Utama 16/jan 2010). Di manakan tanggungjawab kita sebagai penuntut dan apakah kita akan terus melebelkan penuntut di IPT sbg perosak mayarakat? sedangkan kita membawa nama baik universiti serta keluarga yang bersusah payah menghantar kita untuk menimba ilmu? Kepada semua peuntuk dan pendidik..renung-renungkanlah fungsi pendidikan itu sebenarnya..dan jangan terus memalit lumpur kerana jika berterusan baunya pasti busuk!

Kaedah/metodologi penyelididkan (proposal-siri 3)

Setelah menentukan skop dan kawasan kajian, pengkaji haruslah menentukan kaedah yang digunalkan. Bagi kajian yang memakan masa yang pendek, kaedah qualitatif adalah yang terbaik. iaitu dengan mengemukakan borang soal selidik, temuramah, dan kaedah tinjauan. dapatkan penerangan ringkas tentang kaedah yang dipilih dan mengapa ia bersesuaian dengan kajian yang akan dijalankan. Kaedah ini kemuadian boleh dianalisis menggunakan ststistik mudah ataupun SPSS(stat.for soc.science). Analisi data kemuadian dipersembahan dalam bentuk graf dan penerangan jelas didalam bab yang ke 2.

Bagi meneruskan kajian, setelah menentukan matlamat dan objektif  pengkaji harus membuat sedikit pembacaan tentang tajuk2 yang berkaitan dengan masalah yang hendak dikaji. Contohnya, jika hendak mengkaji tentang "tahap perpaduan dikalangan masyarakat di serdang", lihat samada tajuk seumpamanya telah dikaji ataupun tidak. Jika telah ada, dari aspek apa ia dilihat? dan apakan saranan pengkaji untuk kajian masa hadapan?masukkan hasil dapatan kajian kedalam bahagian litreture review atau kajian lepas iaitu didalam bab 1.

Secara keseluruhannya, kajian yang dijalankan perlu di persembahkan terlebih dahulu didalam bentuk proposal. dimana ianya terdiri daripada;

a) tajuk

b) objektif kajian

c) permasalahan dan penyataan masalah

d) lokasi/skop

e) kaedah/metodologi.

kesemua diatas akan membentuk bab pertama (1-3 ms) didalam kajian dan harus dimulakan dengan lebel;

1.0 pendahuluan & tajuk ( terangkan secara ringkas sedikit tentang tajuk yg dipilih)

1.1 objektif kajian 

1.2 permasalahan dan penyataan masalah 

1.3 lokasi/ skop kajian

1.4 kaedah/ metodologi

1.5 kajian lepas

Setelah proposal diluluskan, kajian diteruskan dengan bab2 yang berikut;

bab 2 analisis data

2.1 soalan 1 dan graf

2.2 soalan 2 dan graf

dan seterusnya

bab 3 perbincangan.

3.1 _________

pilih soalan yang paling tinggi kebolehan bagi menjawab masalah yg dikaji( 1-5 soalan) beserta dengan graf. terangkan mengapa ia dipilih. Cthya 50% responden bersetuju dengan tahap perpaduan yang tinggi antara kaum. ini adalah kerana hampir 100% responden memiliki taraf pendidikan yang tinggi dan lebih bersikap terbuka dalam aspek pergaulan.( kaitkan dengan maklumat lain atau hujah2 yang menyokong)

Bab 4- kesimpulan.

4.1 kesimpulan yang diperolehi dari keseluruhan kajian

4.2 cadangan kajian pada masa hadapan.

Rujukan

Bibliografi teknik APA. Rujuk format universiti

lampiran-jika ada.

format penulisan bergantung kepada kursus yang ditawarkan.

Jadual isi kandungan (muka hadapan)

Cth;

isi kandungan

1.1           pendahuluan           ms 1

1.2           objektif                  ms 2

1.3           permasalahan         ms 2

Jika ada sebarang pertanyaan boleh hantar ke email atau comment ,Selamat membuat kajian!!

Kembali ke Sekolah

Hari ini masuk hari ke empat sesi persekolahan tahun 2010. Agak bercelaru dengan jadual yang disediakan. Antaranya; waktu masuk sesi pagi 7.20 dan balik 1.10 pada hari isnin dan selasa. 7.20-12.40 bagi hari rabu dan khamis..manakala 7.20-11.40 pd hari jumaat. Sesi petang 1.20-6.40 setiap hari, kecuali hr jumaat 2.20-6.40.
Masalahnya..sesi petang merupakan anak2 tahun 123..yang masih kecil2. Waktu ini dilihat sangat tidak bersesuaian. Pada hari rabu dan khamis misalnya..12.40-1.20 menjadi masa yang terbuang. krn tiada aktiviti dijalankan. Risiko pd waktu ini sgt tinggi..kecederaan, kehilangan, pergaduhan boleh berlaku krn tiada pengawasan guru. dan sesi balik 6.40 adalah lewat bagi kanak2..namun, siapalah kita untuk bersuara melainkan "saya yang menurut perintah".